合同学校訪問の様子（６月22日）
今回は、長月小学校と平城小学校を訪問しました。児童一人一人を大切にした教科指導、ICTを活用して自分の考えを表現する学習、他校とのオンライン交流学習等、指導者と学習者の学びのコラボレーションが新しい授業デザインを創り出しています。本教育委員会も授業の本質とは何か、常に「子どもをど真ん中に」して追究していくよう、各校を支援して参ります。
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お知らせ
令和5年度教育委員会における学校の働き方改革のための取組状況調査 （文科省HPへリンク）
令和6年度から小学校で使用する教科書を採択しましたので公表します
令和４年度全国学力・学習状況調査結果（愛媛県公立） （愛媛県教育委員会 義務教育課HPへリンク）