合同学校訪問７日目の様子です
南予教育事務所・愛南町教育委員会合同学校訪問の７日目は、家串小学校と柏小学校でした。両校とも少人数クラスのよさを生かした丁寧な学習活動が行われていました。児童たちは、ICTを活用しながら友達同士の意見を確認し合ったり、自分の考えを端末に入力したりしながら、意欲的に学んでいました。整えられた学習環境の中、伸び伸び学習している様子が伺えました。
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合同学校訪問６日目の様子です
南予教育事務所・愛南町教育委員会合同学校訪問の６日目は、福浦小学校と船越小学校でした。両校とも少人数のよさを生かした温かい授業が展開されていました。表現豊かに物語の朗読をする児童、オンラインで他校との交流を楽しむ児童、スポーツオノマトペを使って跳び箱運動をする児童等、様々な活躍の様子が見られました。そして、ここでもICTを活用する場面と友達と関わり合いながら学習すること等を組み合わせたハイブリッド型の授業が実践されています。小規模校に、教育の原点がある。そう実感できる、教師と児童が心と心を通わせている素敵な時間が流れていました。
お知らせ
令和5年度教育委員会における学校の働き方改革のための取組状況調査 （文科省HPへリンク）
令和6年度から小学校で使用する教科書を採択しましたので公表します
令和４年度全国学力・学習状況調査結果（愛媛県公立） （愛媛県教育委員会 義務教育課HPへリンク）